Adatechschool Reviews 

2
•
TrustScore 3.5 out of 5

3.4

While we don't verify specific claims because reviewers' opinions are their own, we may label reviews as "Verified" when we can confirm a business interaction took place. Read more

To protect platform integrity, every review on our platform—verified or not—is screened by our 24/7 automated software. This technology is designed to identify and remove content that breaches our guidelines, including reviews that are not based on a genuine experience. We recognise we may not catch everything, and you can flag anything you think we may have missed. Read more

3.4

Average

TrustScore 3.5 out of 5

2 reviews

5-star
4-star
3-star
2-star
1-star

No recent history of asking for reviews

This company hasn't invited customers recently, so reviews may not be representative

Hasn’t replied to negative reviews

How this company uses Trustpilot

See how their reviews and ratings are sourced, scored, and moderated.

3.4

All reviews

(2)

2 reviews in the last 12 months

Write a review

We perform checks on reviews

Companies on Trustpilot aren't allowed to offer incentives or pay to hide reviews. Reviews are the opinions of individual users and not of Trustpilot. Read more

Rated 4 out of 5 stars

ADA est la seule école que je connaisse…

ADA est la seule école que je connaisse qui propose de se former aux métiers de la tech sans prérequis. J’ai pu me former au développement full-stack et apprendre des concepts essentiels (agilité, programmation orientée objet, conception, etc.) à l’exercice de ce métier. Cependant, il manquait des modules consacrés aux bases de la logique de programmation.

September 7, 2026
Unprompted review
Advertisement
Rated 1 out of 5 stars

Ada Tech School - Lyon - (retour d'expérience)

Ada Tech School Lyon – Promotion 2025/2026 : promesses et réalité (retour d'expérience)

Après avoir vécu cette formation de l’intérieur pendant toute l’année 2025/2026, je ne peux pas la recommander.

Ada Tech School communique beaucoup sur son accompagnement personnalisé, sa pédagogie inspirée des méthodes Montessori, son inclusion, le suivi des apprenant·es et son réseau professionnel. Ces promesses ont largement contribué à mon choix d’intégrer cette école.

Malheureusement, la réalité que j’ai vécue à Lyon a été très différente.

Sur le plan pédagogique, nous avons connu de nombreux changements d’encadrants tout au long de l’année. Cette instabilité a fortement nui à la continuité de l’apprentissage. Beaucoup d’étudiant·es ont dû apprendre seul·es, en s’appuyant principalement sur des ressources externes, plateformes de formation en ligne, documentations et outils d’apprentissage et d’autres ressources externes pour acquérir les bases nécessaires.

À cela s’est ajoutée une instabilité organisationnelle importante. Au cours de la formation, la promotion a dû changer de locaux à trois reprises. Ces déménagements successifs ont contribué à renforcer le sentiment d’improvisation et le manque de stabilité déjà ressenti par de nombreux étudiant·es.

L’accompagnement individualisé mis en avant par l’école ne correspond pas à ce que j’ai personnellement vécu. J’ai eu le sentiment que l’autonomie était souvent subie plutôt qu’accompagnée.

Sur le plan professionnel, la situation a été tout aussi décevante.

Le Job Dating annoncé à Lyon a été annulé faute d’entreprises partenaires réellement disponibles pour se déplacer sur le campus. La seule alternative proposée a été une simple CVthèque.

Deux mois plus tard, nous avons appris que l’école rencontrait également des difficultés à mobiliser des recruteur·ses, des RH et des professionnel·les pour assister au Demo Day de fin de formation.

Pour beaucoup d’entre nous, cela a été la goutte d’eau.

Après neuf mois d’investissement personnel dans des conditions parfois compliquées, voir l’école incapable de réunir un véritable écosystème professionnel autour de sa promotion a renforcé un sentiment déjà présent depuis plusieurs mois : celui d’un décalage profond entre le discours affiché et la réalité du terrain.

Ce mécontentement n’était pas isolé. Il a été exprimé collectivement à plusieurs reprises par des membres de la promotion à travers différents courriers et échanges avec l’équipe. Nous avons eu le sentiment que nos remarques n’ont jamais été réellement prises en compte.

Ce qui me déçoit le plus aujourd’hui n’est pas que l’école ait rencontré des difficultés. Toutes les structures peuvent traverser des périodes compliquées.

Ce qui me déçoit, c’est l’écart entre les promesses utilisées pour attirer les apprenant·es et l’expérience réellement vécue par la promotion Lyon 2025/2026.

Lorsque l’on met en avant un accompagnement personnalisé, une pédagogie adaptée à chaque profil et un solide réseau professionnel, les étudiant·es sont en droit d’attendre que ces engagements se traduisent concrètement dans leur parcours.

Mon impression finale est simple :

Si vous êtes capable d’apprendre seul·e, de chercher vos propres ressources et de construire votre propre réseau professionnel, vous pourrez probablement progresser.

En revanche, si vous recherchez un accompagnement structuré, une pédagogie cohérente, un suivi personnalisé et un véritable réseau professionnel, je vous conseille de vous renseigner très attentivement avant de vous engager à Ada Tech School Lyon.

Ceci est le témoignage sincère d’une apprenante de la promotion Lyon 2025/2026.

June 5, 2026
Unprompted review

The Trustpilot Experience

Anyone can write a Trustpilot review. People who write reviews have ownership to edit or delete them at any time, and they’ll be displayed as long as an account is active.

We use dedicated people and clever technology to safeguard our platform. Find out how we combat fake reviews.

Learn about Trustpilot’s review process.

Here are 8 tips for writing great reviews.

Verification can help ensure real people are writing the reviews you read on Trustpilot.

Offering incentives for reviews or asking for them selectively can bias the TrustScore, which goes against our guidelines.

Take a closer look